Kegiatan ini dilakukan dengan tujuan memenuhi tugas mata kuliah Character Building : Professional Development dan bekerja sama dengan Teach for Indonesia serta Dinas Pendidikan DKI Jakarta.
Kelas : LD01
Dosen : SILVERIUS CONSTANTINO JOHANES MARIA LAKE, M.HUM,
Waktu Pelaksanaan : Rabu, 4 November 2015
Jam Pelaksanaan : 08.00 s/d 10.00 WIB
Lokasi Pelaksanaan : SDN 03 Jagakarsa PG
Tim yang Hadir :
Ketua : Daniel David / 1701291610
Anggota :
- Deviani / 1701292600
- Olivia Rusli / 1701294423
- Sezi Sagarianti / 1701293300
- Henricko Randy S. / 1701293931
- Yohannes Yobel Budiman / 1701294026
- Audi Asmarandana / 1701296246
- Frangky Adiputra / 1701295262
Tim yang tidak hadir : –
Dari kiri ke kanan : Frangky Adiputra, Bapak Kamal (KepSek), Daniel David, Olivia Rusli, Deviani, Sezi Sagarianti, Henricko Randy, Yohannes Yobel Budiman, Bapak Ali (Person in Charge), Photograph by Audi Asmarandana
Dari kiri ke kanan : Audi Asmarandana, Bapak Kamal (KepSek), Daniel David, Olivia Rusli, Deviani, Sezi Sagarianti, Henricko Randy, Yohannes Yobel Budiman, Bapak Ali (Person in Charge), Photograph by Frangky Adiputra
BAGIAN ISI
Teori yang diajarkan di mata kuliah ini adalah bagaimana kita bisa menjadi seorang professional dalam menjalankan tugas yang diberikan kepada kami. Dengan menjalankan tugas ini, kami sudah harus memegang prinsip-prinsip seorang professional yaitu, tanggung jawab, hormat kepada hak orang lain, otonomi, dan integritas. Prinsip yang ditekankan dalam menjalankan tugas ini adalah tanggung jawab. Karena kami bertanggung jawab dalam memastikan berjalannya Program KJP di sekolah yang kami datangi.
Berikut ini adalah kronologi dari kegiatan kami :
Kami melakukan survey lokasi pada hari Rabu tanggal 28 Oktober 2015 pukul 09.00. Kami bertemu dengan KepSek dan staff yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan KJP. Survey dilakukan hanya bertiga dari kelompok kami, yaitu Daniel David, Audi Asmarandana, dan Henricko Randy. Dalam survey ini kami melakukan perjanjian bahwa kegiatan akan dilaksanakan seminggu kemudian, yaitu tanggal 4 November 2015 dan bertempat di Musholla sekolah.
Seminggu kemudian, kami datang ke sekolah pada pukul 07.30 pagi. Kami berbincang-bincang sebentar dengan staff KJP dan KepSek mengenai bagaimana cara kami akan melakukan kegiatan ini.
Jam 08.00 kami pun memulai kegiatan kami. Di Musholla disediakan meja sebanyak 8 buah, ini ditujuan agar masing-masing dari kami bisa mewawancarai anak-anak secara empat mata dan mempercepat kegiatan wawancara. Anak-anak yang diwawancarai adalah murid-murid kelas 3 s/d 6 SD. Beberapa dari mereka bisa menjawab dengan baik dan lancar, ada juga yang agak malu-malu dalam menjawab dikarenakan tidak tahu atau tidak mengerti dengan apa yang ditanyakan. Kami pun memang merasa bahwa pertanyaan yang diberikan agak terlalu sulit untuk dimengerti oleh anak SD. Namun demikian, kegiatan wawancara ini bisa dilakukan dengan baik.
Setelah wawancara selesai, kami melanjutkan di kantor guru untuk melakukan verifikasi data 8355, validasi pendidikan, dan evaluasi kegiatan. Kami didampingi oleh Bapak Ali.
Hasil yang kami dapatkan adalah semua data 8355 sudah cocok dan semuanya terdaftar. Kami pun melihat arsip-arsip yang berisi struk-struk pembelian dari murid-murid yang dilaporkan ke sekolah.
Setelah itu kami melakukan dokumentasi di depan sekolah dan berpamitan.
Metode yang kami gunakan dalam melakukan wawancara adalah dengan bertanya langsung secara empat mata dengan murid. Begitu selesai, langsung dilanjutkan dengan murid yang berikutnya.
Kelebihan dari metode ini adalah efisiensi waktu yang baik, wawancara juga bisa lebih terarah karena dilakukan secara privat. Dan kami tidak melihat adanya kelemahan dalam metode ini.
Berikut ini adalah bukti bahwa kami TELAH MENGISI data siswa, data KJP, serta Validasi Pendidikan di Google Docs :
Secara eksternal, kinerja kami dalam menjalankan tugas dinilai amat baik oleh pihak sekolah. Semua terlihat dari keantusiasan dan keramahan yang diperlihatkan oleh pihak sekolah. Hasil evaluasi kegiatan akan kami lampirkan di bawah.
Secara internal, kami tidak ingin menyebutkan siapa yang paling baik dalam menjalankan tugas ini. Masing-masing dari kami dapat menjadi contoh kepada anggota yang lain. Jadi tidak ada anggota atau bahkan ketua sekalipun yang ditonjolkan dalam kegiatan ini. Semua telah bekerja dengan sangat amat baik dari segala aspek.
BAGIAN PENUTUP
Kami sudah mengisi data siswa, data KJP, dan Validasi Pendidikan seperti yang tertera di atas.
Kesimpulan dari hasil pengecekan KJP dan 8355 yang terlah kami lakukan adalah SEMUA SISWA SUDAH TERDAFTAR baik di sekolah maupun di Dinas.
Kesimpulan yang kami ambil dari pelaksanaan kegiatan ini adalah : melakukan kegiatan professional memang tidak mengenal jarak. Perjalanan jauh yang kami tempuh dari Binus menuju kawasan Jagakarsa merupakan hal yang melelahkan. Namun karena kegiatan kami ini adalah kegiatan yang bertujuan baik, kami pun melakukannya dengan bersikap professional dan berprinsip tanggung jawab.
Next to do : Kami melakukan kegiatan selanjutnya SDN 05 Palmerah PG dan mengusahakan agar kegiatan selanjutnya bisa terlaksana dengan lebih efisien.
Jumlah peserta : 30 anak.
Recent Comments